Colômbia. A Colômbia pode estar bem preparada para incluir a IA no setor educacional. Até o momento, o país ocupa o primeiro lugar na América Latina em termos de governança de IA e ocupa a 45ª posição no ranking mundial AI Readiness Indez 2021 da Oxford, um estudo que avalia o quão preparados os governos estão para implementar IA em seus serviços públicos.
O sucesso dessa tecnologia é um compromisso das instituições, que estão cientes de que a ferramenta pode ser de grande ajuda dependendo de seu uso e abordagem. Isso foi apontado por Sindey Carolina Bernal, vice-ministra de Transformação Digital, no Congresso "Inteligência Artificial e Educação", realizado pela Fundação Alberto Merani de Ensino Superior no final do ano passado.
O vice-ministro disse que a implementação da IA deve ser feita com uma perspetiva pedagógica para que o impacto seja positivo nos alunos, além de otimizar ao máximo o trabalho do professor em termos de feedback, recolha de dados e tarefas administrativas. E não está longe da visão de especialistas na área.
Os muitos benefícios da IA na educação
De acordo com especialistas da EPAM, empresa global de desenvolvimento de software e IA, o uso da Inteligência Artificial na educação proporcionará produtos de aprendizagem adaptáveis e personalizados, a novas ferramentas impulsionadas pela automação.
É aqui que empresas de edtechs, provedores de conteúdo de aprendizagem e instituições de ensino podem aproveitar essa oportunidade para ter ferramentas técnicas e desenvolver novas abordagens para o aprendizado.
Para a empresa, os desafios que precisam ser enfrentados na tecnologia educacional (EdTech) são: a precisão das respostas geradas, as alucinações de grandes modelos de linguagem (LLMs) nos resultados, a ambiguidade em torno da legalidade da redação e autoria, a falta de explicação em sistemas automatizados e a possível amplificação de vieses existentes.
Algumas maneiras pelas quais a GenAI pode melhorar a indústria de edtech incluem:
Provedores de conteúdo de aprendizagem: Novas tecnologias, como LLMs e tendências educacionais, levaram os criadores de conteúdo a mudar drasticamente sua abordagem sobre como o conteúdo é produzido e comunicado aos alunos. O GenAI pode se tornar um multiplicador de força para provedores de conteúdo de aprendizagem, acelerando o desenvolvimento de materiais de aprendizagem envolventes e aprimorados que se concentram na personalização e na melhoria contínua.
Embora uma das principais preocupações seja a precisão das respostas geradas, ao treinar modelos GenAI com livros didáticos de alta qualidade e outros materiais, os provedores de conteúdo de aprendizagem podem melhorar a qualidade, a veracidade e a confiabilidade das respostas.
Estudantes: Proibir as ferramentas GenAI, devido a preocupações com a honestidade acadêmica, não é uma solução sustentável porque é difícil eliminar os benefícios que oferece aos alunos.
Para a EPAM, as ferramentas habilitadas para GenAI abrem as portas para o aprendizado escalável, iterativo e orientado à descoberta com a paciência infinita oferecida por um agente de IA conversacional. Em vez de a ferramenta dizer ao aluno que sua resposta está errada, ela o orienta a repensar e reavaliar por que sua primeira resposta foi errada e qual é a resposta correta.
Da mesma forma, quando usado de forma responsável, o GenAI pode simular discussões entre pares e tutoriais personalizados, além de fornecer ajuda geral aos alunos.
Professores: Quando o GenAI é usado de forma responsável, os professores têm uma grande fonte de ideias ao seu alcance para enriquecer o currículo da classe e o design de sessões individuais; Além disso, quando utilizadas de forma eficaz, essas ferramentas podem liberar o tempo do professor para interagir com os alunos.
Alguns exemplos de como os professores podem aproveitar o GenAI são: criar materiais complementares, melhorar as avaliações, analisar o desempenho dos alunos e otimizar as atividades diárias.
Todos são responsáveis pelo bom uso da IA
Enquanto diferentes países devem legislar sobre o uso responsável de IA, as empresas devem desenvolver seus próprios princípios de IA responsável para garantir a conformidade. Ao mesmo tempo, a conscientização e a cultura devem ser criadas em toda a organização e as iniciativas de EdTech alimentadas por IA devem estar preparadas para o futuro, para que sejam seguras, confiáveis e benéficas para professores e alunos a longo prazo, isso permitirá que ambos os grupos prosperem em um mundo digital em rápida mudança.
