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Terceiro DIA STEM testado entre México e Estados Unidos

América Latina. Em 8 de novembro, várias escolas participaram do 3º Dia Anual STEM 2018: Dos Estados Unidos: Geórgia, Texas e Califórnia. Os países participantes da América Latina foram: México, graças à aliança e colaboração especial com a Santillana Compartir México e duas de suas escolas: a Escola Gabriela Mistral localizada em Tultitlán, Estado do Estado do México e a Escola união do México do CDMX. Da Costa Rica, a Escola Nueva Esperanza. 

Do Peru a Instituição De ensino Privada 26 de Junho e a Instituição De ensino Privada San Rafael (dentro de um evento chamado: Peru com Ciência). Da Escola Santa George da República Dominicana. Todos liderados pelos principais parceiros da América Latina e especialistas em tecnologia educacional, na mesma ordem, AURUM, Interactive Learning, Soroban e Antillian Service.

Nesta terceira edição, pela primeira vez, foi realizado um experimento online e ao vivo simultâneo entre a Escola Gabriela Mistral localizada no Estado de Tultitlán, no Estado do México, e a Jeannette City School Distric, localizada na Pensilvânia EUA. Utilizando o Labdisc e seu sensor de luz integrado, uma aula e experimento colaborativo e interativo, os alunos compartilharam a análise dos resultados e juntos chegaram às mesmas conclusões.

"O objetivo é que nossos alunos se envolvam ainda mais com o uso de tecnologias baseadas em STEM, o experimento de variação de intensidade de luz foi um sucesso, pois as escolas puderam interagir no mesmo experimento em outra língua, interagir com estudantes de outros países foi muito gratificante e a importância de reforçar a língua nos alunos através da interação real também, comentou Adriana Reyes, Diretora da Escola Gabriela Mistral.

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Por sua vez, Dafne Sandoval, aluna do 2º ano do ensino médio, disse que "O experimento foi muito divertido, pois aprendemos algo novo de uma nova forma que não sabíamos, além do fato de eu nunca ter visto esse tipo de tecnologia. Eu também adorei a ideia de realizar uma aula simultânea com uma escola nos Estados Unidos, foi algo surpreendente, novo e muito educacional, disse ele.

"Nosso plano de trabalho e iniciativa é ter um laboratório focado no STEAM, reforçando a língua inglesa com ele. Graças ao STEM Day podemos realizar aulas globalmente, queremos continuar interagindo e conhecendo outras escolas, queremos continuar crescendo de mãos dadas com o Boxlight, concluiu Adriana Reyes.

Richard Santa, RAVT
Richard Santa, RAVTEmail: [email protected]
Editor
Periodista de la Universidad de Antioquia (2010), con experiencia en temas sobre tecnología y economía. Editor de las revistas TVyVideo+Radio y AVI Latinoamérica. Coordinador académico de TecnoTelevisión&Radio.


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