https://www.mmt.cl/ Mais de 100 salas de aula híbridas apresentam uma solução avançada alimentada por dispositivos de conferência USB multifuncionais Bose Videobar VB1.
Bose
Fundada em 1842, a Universidade do Chile é a mais antiga instituição de ensino superior do país andino e uma das mais importantes das Américas. Em suas salas de aula, 21 presidentes e dois escritores chilenos agraciados com o Prêmio Nobel foram treinados.
Possui 15 faculdades e cinco institutos interdisciplinares, distribuídos em cinco campi em Santiago do Chile, nos quais mais de 43 mil alunos são atendidos. Com o objetivo de garantir que as aulas continuem a ser ministradas independentemente da distância ou de qualquer outro fator externo, a Universidade do Chile iniciou um ambicioso projeto de educação on-line e salas de aula híbridas nas quais a tecnologia Bose Professional desempenha um papel muito importante.
Em meados de 2020, durante os meses mais difíceis da pandemia, a universidade decidiu desenvolver um projeto de aprendizagem on-line baseado na integração de salas de aula híbridas. O objetivo era que ele estivesse pronto para oferecer a melhor experiência de ensino-aprendizagem, uma vez que as restrições fossem relaxadas e permitissem o retorno à sala de aula, mesmo que parcialmente. O projeto foi confiado à Vice-Reitoria de TI, responsável pela estratégia tecnológica da universidade, e a sua execução coube ao Gabinete de Educação Online.
Darío Riquelme Zornow, Gerente de Projetos do Escritório de Educação Online e líder do projeto, explica que no início eles pensaram em uma solução padronizada para todas as salas de aula, auditórios e laboratórios, no entanto, a ideia foi rapidamente descartada quando entenderam que cada corpo docente representa um desafio diferente.
"Conversamos com os professores para saber como eles ministram suas aulas. Pedimos a eles que nos mostrassem a maneira como se movem pela sala de aula, para compartilhar conosco sua maneira de escrever no quadro negro ou usar o projetor. Também pedimos aos alunos que soubessem como participam da aula quando estão no modo presencial e como o fazem no modo remoto", explica Riquelme Zornow.
A empresa chilena Tecnomove, especialista em soluções audiovisuais, foi a vencedora do concurso público selecionado para desenvolver a solução de sala de aula híbrida. A Tecnomove centrou-se no design de vários modelos de soluções para responder a diferentes necessidades de espaço e dinâmica de classe. Após vários testes e avaliando o desempenho de dispositivos de diferentes fabricantes, ele decidiu dividir o projeto em três modelos de solução: básico, intermediário e avançado.
Salas de aula híbridas de solução avançada 
O chamado "modelo avançado" oferece a experiência de usuário mais simples e transparente para o professor, pois sua implementação é muito ágil e em poucos segundos ele está pronto para iniciar sua aula, escrever no quadro branco, exibir uma apresentação ou um vídeo e compartilhar seus ensinamentos tanto com os alunos presentes em sala de aula quanto com aqueles que participam remotamente.
Para salas de aula híbridas de modelo avançado, a Tecnomove integrou uma solução que inclui o dispositivo USB tudo-em-um para conferência Bose Videobar VB1, uma câmera Kaptivo para capturar a imagem do quadro branco e um dispositivo Lenovo ThinkSmart Hub de onde a sessão é iniciada e os outros dispositivos são controlados.
O Bose Videobar VB1 é montado ao lado de uma tela plana em um carrinho de suporte que oferece grande flexibilidade. A câmera Kaptivo está localizada na frente para capturar a imagem do quadro branco e o dispositivo Lenovo ThinkSmart Hub fica acima da mesa do professor para facilitar a operação.
Esta configuração responde às exigências de ter uma instalação limpa, sem múltiplos cabos e conexões que possam se tornar possíveis pontos de falha, bem como uma operação ágil e intuitiva.
Até agosto de 2022, a Tecnomove, com o apoio da distribuidora MMT, instalou mais de 100 unidades do Bose Videobar VB1 em diferentes salas de aula, salas e pequenos auditórios nas diferentes faculdades e institutos.
O conceito de salas de aula híbridas busca fazer com que os professores se sintam confortáveis ao ministrar suas aulas novamente e isso inclui poder se movimentar livremente enquanto falam. A tecnologia de seis microfones com direção de feixe e a configuração de áreas de captura da Videobar VB1 resolve essa necessidade, uma vez que a voz do professor é capturada com grande clareza, independentemente de ele se mover de um lado para o outro pela frente da sala de aula.
A qualidade de áudio dos alto-falantes Bose Videobar VB1 ajuda a tornar a voz dos alunos remotos inteligível para que tanto o professor quanto os colegas de classe na sala de aula ouçam claramente. Essa inteligibilidade é essencial quando são os professores que ministram sua aula remotamente, pois sem um áudio claro seria impossível manter a atenção dos alunos.
Para os alunos remotos, é importante ver os movimentos do professor, tanto seus movimentos ao redor da frente da sala de aula quanto a gesticulação de seus braços e mãos. A câmera 4K Ultra HD do VB1 possui um recurso de auto-enquadramento que facilita a configuração da imagem em um quadro aberto para ver o professor de corpo inteiro ou ampliar para uma foto intermediária.
Graças a essas funções, os alunos que fazem a aula remotamente vivem uma experiência muito mais próxima do que acontece dentro da sala de aula e têm a sensação de participar ativamente com seus colegas e professores.
Pronto para voltar à escola de qualquer lugar 
Como o resto das salas de aula híbridas, as mais de 100 salas de aula que possuem a solução avançada com as tecnologias Bose, Lenovo e Kaptivo apresentaram resultados positivos durante os primeiros meses de sua implementação.
Riquelme Zornow destaca a facilidade e agilidade com que os professores iniciam suas aulas sem complicações de qualquer tipo. Além disso, a qualidade de áudio e vídeo com que as aulas são transmitidas é ideal para gravá-las e criar uma biblioteca para os alunos consultarem sob demanda.
A Universidade do Chile considera este projeto como parte de sua estratégia acadêmica para o futuro. Por exemplo, avalia-se o uso de salas de aula híbridas em programas de pós-graduação, a fim de ampliar o escopo e incorporar estudantes de outras cidades do Chile e ter professores convidados de outras universidades.
"Colaborar com a Universidade do Chile representa um grande privilégio porque o impacto dessas soluções vai além da tecnologia, sabemos que de alguma forma estamos contribuindo para a educação dos jovens em nosso país", afirma Carol Noches, Gerente de Vendas da Tecnomove.
"Estou muito satisfeito com o progresso que temos do projeto, me sinto muito tranquilo com o que conseguimos. As aulas fluem e a experiência híbrida é muito parecida com o que professores e alunos querem. Tenho a oportunidade de visitar cada faculdade e conhecer as necessidades dos usuários, por isso percebo que estamos atendendo às expectativas da universidade em termos do escopo da solução, do prazo de entrega e do orçamento atribuído", finaliza Riquelme Zornow.
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