A educação é o setor que implementa o uso de projetores como uma ferramenta dinâmica.
Atualmente, as novas tecnologias têm permitido abordagens e têm gerado valor acrescentado nos modelos de ensino e aprendizagem. Além disso, as instituições de ensino têm pensado em potencializar a interatividade e assumir outras metodologias nos processos educacionais, para isso incorporaram ferramentas interativas como os projetores.
Diante disso, vários estudos argumentam que "os alunos aumentaram seu grau de motivação e envolvimento em sala de aula, enquanto os professores têm uma grande quantidade de material, cada vez mais com melhor qualidade, podendo até interagir com professores de qualquer lugar do mundo, por exemplo". Em relação ao exposto, é importante notar que os governos e as instituições públicas de ensino da América Latina começaram a compreender a necessidade de implementação tecnológica. De acordo com a Associação Mexicana da Indústria de Tecnologia da Informação (AMITI), o nível de conectividade nas escolas públicas da América Latina "atualmente varia muito, com países como o Chile, que tem 70% das escolas conectadas à internet, ou o Brasil, com 40%, para países com mais áreas de oportunidade, como o México, onde apenas 12% das instituições de educação básica têm computadores conectados à internet".
De outro ponto, o relatório Top 100 Latin American integrators AVI afirma que os condicionantes AV condicionantes e barreiras ao acesso à educação digital são devidos à "conectividade e disponibilidade de computadores, a falta de equipamentos audiovisuais e sistemas integrados em casa condições de acesso à educação remota". Para a UNESCO e IESALC "na região, do número total de crianças entre 0 e 17 anos que frequentam uma escola pública pertencente a famílias pobres com renda diária inferior a 3,1 USD (PPP, 2011), apenas 22% têm acesso à internet em casa e apenas 19% têm acesso a um computador. Essa proporção aumenta para 26% e 22% quando se considera crianças de famílias pobres com renda inferior a US$ 5. Isso, é claro, não leva em conta se a conectividade é banda larga ou a capacidade do computador."
Ou seja, além disso, o uso das TIC e a implementação de projetos no segmento educacional vão além da integração de dispositivos eletrônicos em salas de aula ou laboratórios de informática. A tecnologia permeia de uma forma ou de outra todos os aspectos e atores do processo de ensino, dos alunos aos professores, e da transmissão do conhecimento à administração escolar.
Isso então levanta para os fabricantes que há uma necessidade de avaliar o que funciona e o que não funciona em seus projetores, a fim de oferecer um produto com alto impacto na qualidade. Da mesma forma, os usuários finais devem entender o uso do equipamento, entender seus benefícios e características, isso é, sem dúvida, o que permite avaliar se a incorporação de um projetor é uma ferramenta facilitadora ou não.
A fim de dar uma perspectiva mais ampla sobre a oferta e demanda de projetores no setor de educação, várias empresas disseram à revista AVI Latin America, como fecharam o mercado na América Latina durante o ano passado, as notícias, os recentes projetos em educação. Além disso, enfatizaram quais são as principais características que os projetores para a educação devem ter e, por sua vez, fizeram algumas recomendações para os usuários finais.
Entenda as necessidades
Para Cláudio Bezerra, gerente de marketing de produto para a América Latina da Sony PSLA, principalmente na área educacional, "a maior preocupação que se deve ter, é o nível de brilho dos cômodos, digamos o tipo de luz que você usa no ambiente. Tudo isso vai te jogar, talvez, contra, no momento em que você vai fazer a instalação".
Bezerra explicou: "Porque você tem que olhar para o tipo de projetor, o nível de luminância, mas também o tipo de tela. De acordo com o ganho da tela, o nível de brilho e o projetor, você terá uma imagem ideal. Há também a questão da interferência com outros equipamentos, não é apenas para levar em conta a posição do projetor. Além disso, há a proximidade com outros cabos que estão no ambiente e que em breve podem gerar um certo nível de ruído ao transmitir a imagem."
Na mesma linha, Patricia Navarro, gerente geral da BenQ LATAM, argumentou que, no caso de pequenos projetores, eles podem dificultar a nitidez das letras, as imagens e a imagem não é capaz de ver, o que afeta a concentração e a atenção dos alunos. Mas também devemos ter em mente que, quando se trata da compra de um projetor, em muitos casos, a decisão é baseada no orçamento. "Os projetores de tecnologia de iluminação LED nos ajudam a tornar a imagem muito mais brilhante, muito mais nítida, então, obviamente, como eu disse da sala de aula do meio da sala de aula de volta, eles poderão ver muito melhor", enfatizou Navarro.
Da mesma forma, Ivonne Tan, gerente sênior de contas de vendas na América Latina da Sharp NEC Display Solutions of America, Inc, disse: "Definitivamente, a aplicação é extremamente importante, o ambiente, o tipo de projeção que é necessária. A luz e o brilho de cada sala de aula, isso é importante. Além disso, você tem que identificar as qualidades ou características que eles têm, você tem que entender essa cultura econômica."
Por outro lado, para Juan Campos, gerente de produto para a América Latina da EPSON, "o objetivo é entender as necessidades do usuário para alcançar um impacto e ser capaz de melhorar o desempenho". Campos explicou que a partir de sua marca "são visitadas escolas de diferentes áreas para identificar o que funciona e o que não funciona para melhorar o produto. Ouvimos os alunos mais novos, levamos em conta o tamanho dos projetores de que precisam, as cores, os modelos interativos para facilitar os processos de aprendizagem."
Ao que acrescentou: "é preciso conhecer o portfólio e as escolas, de acordo com suas características, as exigências devem ser feitas".
Aspectos-chave para escolher um bom projetor
Cláudio, argumentou: "Ao escolher um projetor é importante levar em conta a flexibilidade, que tipo de lentes é ou se são lentes intercambiáveis para saber o nível de abertura que você tem e os graus de inclinação, porque muitas vezes os cálculos são feitos, ele é instalado e, de repente, fica aquém. Também é bom que o produto seja apoiado por garantia local. Outro ponto relevante é o pós-venda e o atendimento. O ciclo de relacionamento com o cliente vai além da venda."
Bezerra dá como exemplo alguns modelos lançados pela Sony durante o último ano: VPL-PHZ51, VPL-PHZ61, VPL-FHZ80 e VPL-FHZ85, "são modelos compactos de lentes fixas, que funcionam muito bem em um ambiente educacional. O primeiro, por exemplo, tem um nível de brilho com tecnologia Laser Z-Phosphor, o segundo tem função avançada de processamento de imagem com Reality Creation para melhor reprodução de cores e maior nível de contraste, o terceiro tem a função de predefinições inteligentes (Intelligent Settings) para configuração rápida de acordo com a aplicação ou ambiente desejado e o último tem um sistema de filtro autolimpante. Estes são aspectos a considerar ao escolher entre um projetor ou outro."
No caso de Ivonne Tan, a recomendação é que o usuário final se certifique de que, na realidade, o que eles estão exigindo é o que eles precisam, portanto, devemos ter em mente que em muitas ocasiões os produtos são oferecidos por preços mais baixos, mas não é o que tecnicamente não é o que eles estão procurando. No caso das características e em relação ao que sua marca oferece em termos de projetores para educação, enfatiza que as diretrizes de garantia como diferencial plus "na realidade estamos com um posicionamento um pouco mais forte no laser, ele vem com cinco anos de garantia de fábrica. É extremamente importante para a marca que o cliente entenda que tem todo o nosso suporte e que o produto está sempre pensando nas necessidades e exigências."
Ao que acrescentou: "Da mesma forma, o programa denominado "Star Student" é implementado apenas em entidades educativas e esse programa - como indiquei - dá garantia alargada ao projetor e não tem qualquer custo."
De outro ponto, Patrícia Navarro, disse que para a BenQ é importante saber qual é o uso do projetor? "Então, a primeira consideração importante é qual é o público beneficiário dessa imagem que será projetada para determinar o que é necessário. A segunda é o que vamos projetar?"
Perante as recomendações, socializou uma das soluções que oferecem: "O Projetor Inteligente é uma tecnologia ou é um tipo de equipamento muito novo para muitas escolas, que beneficiam do pós-venda adicional, onde formamos instituições".
Do lado de Juan Campos, "é relevante que haja uma ligeira projeção brilhante e fácil de ler em uma sala de aula" Isso, como evidenciado pela empresa em seu site, pode ser alcançado com "o projetor a laser interativo BrightLink EB-725Wi. Com 4.000 lúmens de brilho em cores e branco1, tecnologia 3LCD, o projetor BrightLink EB-725Wi com resolução WXGA oferece imagens realistas de 16:10 até 100; e oferece 85% mais espaço interativo em comparação com uma tela plana."
"É uma solução conveniente, funciona com módulos de toque novos ou existentes para modelos, projetada para melhorar a colaboração em sala de aula, o BrightLink EB-725Wi torna instantaneamente quase qualquer parede ou quadro branco interativo e suporta até oito usuários quando usado com módulos de toque novos ou existentes."
