América Latina. Uma imagem de uma aula claramente tem alguns elementos em comum com os espaços de ensino atuais, como cadeiras, mesas, telas planas, bem como com alunos e um professor. Alunos e professores olham para um ensino diferente, mais interativo, virtual e fora da sala de aula.
A aula física de 2020 não será tão diferente da aula de hoje. Mas, os meios usados para o ensino e aprendizagem, que se mantiveram constantes por séculos, estão agora passando por mudanças aceleradas. Além disso, o conteúdo que é ensinado avança, especialmente em termos de personalização.
Realidade virtual e mista estão entrando na sala de aula e dando vida aos sujeitos. Viagens virtuais de campo a museus, locais históricos, até períodos passados na história agora são possíveis sem sair da sala de aula. O Google Virtual Expeditions leva os alunos a "visitas guiadas a lugares onde os ônibus escolares não podem ir". Por baixo custo, o Google Cardboard oferece uma experiência imersiva de realidade virtual 3D para os alunos. Cada caixa requer um smartphone para funcionar, mas quase qualquer telefone Android ou iOS será suficiente.
Talvez até mais importantes do que viagens de campo ocasionais, são as novas possibilidades oferecidas pela realidade virtual e mista para engajar os alunos com temas tradicionais. Os alunos podem interagir de forma colaborativa com objetos virtuais em uma realidade mista. Eles podem compartilhar experiências simultaneamente dentro da sala de aula ou remotamente.
O conteúdo educacional e o assunto ensinado hoje estão mudando de três maneiras. Primeiro, está sendo adaptado para aproveitar ao máximo as novas mídias; em segundo lugar, é constantemente atualizado para se alinhar com nosso conhecimento em evolução da ciência e da história; e terceiro, é modificado para incorporar novos métodos para ensinar efetivamente disciplinas tradicionais, como matemática e linguagem.
Um olhar atento para a sala de aula 2020
Quais são as previsões seguras para a sala de aula de 2020? As paredes, tapetes e janelas provavelmente serão semelhantes às de hoje; embora haja uma visão mais distante envolvendo uma escola totalmente virtual que elimina completamente a necessidade de um edifício escolar dedicado. Da mesma forma, a sala de aula de 2020 ainda precisará acomodar eBooks, telas, monitores e dispositivos estudantis com teclados. Mesmo que a tecnologia de entrada de voz se torne muito melhor do que é hoje, os teclados ainda atenderão à necessidade de interagir em salas barulhentos. Os dispositivos de exibição devem ser capazes de exibir quantidades crescentes de dados de streaming, incluindo vídeos de alta definição, e exigirão mais largura de banda Wi-Fi do que nunca.
Ambiente ou clima em sala de aula, incluindo temperatura ambiente, umidade, níveis de CO2 e O2, juntamente com outros aspectos da qualidade do ar, podem ser constantemente monitorados, controlados e ajustados a condições desejáveis. Você precisa de uma temperatura um pouco mais fria durante uma aula particularmente ativa? Não há problema. O mesmo se aplica à iluminação, que pode ser programada para combinar com os bioritmos naturais dos alunos, não importa quais são as condições climáticas locais em um determinado dia. Até mesmo o cheiro da aula pode ser programado para um aprendizado ideal durante cada aula.
O papel do professor continua a evoluir, principalmente de ser um provedor de conteúdo, para um de facilitador e diretor de tráfego, que se engaja quando cada aluno precisa de ajuda suplementar. O instrutor pode acompanhar as atividades de cada aluno com vídeos e áudio. Eles podem direcionar o fluxo da lição através de um controlador.
O atendimento em sala de aula é atualizado automaticamente por uma câmera localizada perto da frente da sala. Durante o teste, a câmera funciona em conjunto com a gravação de chaves e o rastreamento de resposta em tempo real para evitar trapaças.
O advento da Internet das Coisas está tornando a aula de ciências mais envolvente. Dispositivos de baixo custo como PocketLab e Lab4U que se conectam a smartphones fornecem poderosos instrumentos de laboratório científico, capazes de medir aceleração, força, velocidade angular, campo magnético, pressão, altitude e temperatura. Combine esses sensores com robótica e controladores, e os alunos podem participar diretamente de experimentos científicos sem estarem presentes em sala de aula. Experimentos perigosos, que no passado seriam impossíveis de observar, agora podem ocorrer em realidade virtual.
Os wearables estão tendo um impacto na sala de aula. Bandas de fitness e monitor de frequência cardíaca fornecem dados consistentes sobre a saúde do aluno. Teoricamente, os professores poderiam monitorar como cada aula afeta os sinais vitais dos alunos, a fim de entender melhor quem está prestando atenção. Vários tipos de wearables pop-up estão ligados ao crânio do aluno. O módulo Thync ajuda a reduzir o estresse estudantil e o limite de aprimoramento neuronal desenvolvido pela Universidade Vanderbilt aumenta a aprendizagem estimulando o córtex medial-frontal do cérebro.
Igualmente, impressionante como o que esperar na sala de aula 2020 é o que fará falta. Alguns dos elementos que faltam são relativamente menores, como iluminação incandescente ou fluorescente. Iluminação LED wi-fi multicolorente programável e eficiente será ligada. Livros tradicionais, juntamente com papel e lápis, desaparecerão. A necessidade de imprimir se foi. O mais importante é que a sala de aula não tem mais cabos para atrapalhar, causar tropeços ou causar interrupções quando desconectada inadvertidamente. Em um futuro muito próximo, todos os dispositivos se conectarão sem fio usando uma rede Wi-Fi robusta e de alto desempenho.
Um ponto de acesso 801.11ac Wave 2 de alto desempenho fornece largura de banda de cobertura completa para a sala de aula de 2020.
A principal incerteza para a sala de aula de 2020 é como a infraestrutura e os dispositivos serão usados e que conteúdo passará por ela. Mas essa pergunta depende dos educadores que projetam o currículo do amanhã. Como provedores de tecnologia, ofereceremos o melhor ambiente de aprendizagem, que pode animar o conteúdo educacional mais envolvente.
Acelerando a evolução da mídia em sala de aula
Os componentes que compõem um livro didático tradicional datam de 100 a.C., quando o papel foi usado pela primeira vez na China. A impressão e a digitação levaram quase 2.000 anos para facilitar a reprodução dos livros. Depois de mais 530 anos, chegaram telas digitais e processamento de palavras. E-books de baixo custo, como o Kindle, foram introduzidos 27 anos após o processamento básico de palavras. Agora, nove anos depois do e-book, temos realidade virtual e mista entrando em cena. Com base nessa tendência de aceleração exponencial na inovação da mídia, o próximo meio revolucionário pode estar logo ali. Um método completamente novo de comunicação além da realidade virtual pode nos esperar. Google e Samsung estão trabalhando lentes de contato inteligentes capazes de tirar fotos e projetar imagens diretamente nos olhos do usuário. Talvez no futuro, as imagens contornem o sistema óptico humano, alimentando-se diretamente com o córtex visual.
A morte da distração?
Um dos principais problemas com a proliferação de pequenos dispositivos pessoais tem sido a tentação da distração. Os alunos acham difícil ou impossível resistir ao apelo de uma mensagem de texto recebida. Um benefício lateral muito interessante do display montado na cabeça (HMD) é que eles controlam 100% da atenção do usuário. O aluno que usa um HMD não pode enviar mensagens de texto em seu telefone. A distração está completamente eliminada.
Texto escrito por Bernardo Valladares Linares, GERENTE DA SE, extreme Networks Latam.
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