Latinoamérica. De acuerdo con estadísticas de diferentes países del mundo, las ocupaciones de STEM están creciendo significativamente más rápido comparado con la tasa de crecimiento de otras profesiones. Esto significa que la mayoría de los nuevos trabajos estarán en los campos STEM, y los docentes tienen que preparar a los estudiantes para una fuerza laboral que será muy diferente a la actual. 

Boxlight apoyando este esfuerzo, celebra su segunda etapa de su segundo Boxlight STEM Day anual América Latina. El 15 de marzo, estudiantes de diferentes escuelas junto con un laboratorio portable Labdisc de STEM podrán unirse a un evento práctico de aprendizaje basado en la investigación, diseñado para ayudarlos a aprender las habilidades importantes de STEM. 

Este año, estudiantes de América Latina utilizarán el registrador de datos Labdisc para realizar experimentos que examinen la relación entre la velocidad, el tiempo y la distancia. También analizarán gráficas de distancia en función del tiempo.

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Para la actividad, los estudiantes usarán el sensor de distancia Labdisc, que mide distancias de 0.4 a 10 metros. El sensor transmite una onda ultrasónica que viaja a través del aire, golpea un objeto y luego hace eco hacia el sensor. El Labdisc usa el tiempo que transcurre entre la transmisión del sonido y la recepción de su eco para calcular la distancia.

El "STEM Day de Boxlight se trata de crear conciencia sobre el aprendizaje basado en la investigación y la educación STEM. Desarrollamos la actividad en torno a Labdisc porque simula las herramientas que los estudiantes utilizarán cuando ingresen a la fuerza de trabajo. Además, les permite llevar la actividad fuera del aula o del laboratorio convencional, llevándolo a experimentar el mundo real para comprender mejor cómo las disciplinas STEM se aplican al mundo que les rodea", dijo Sunshine Nance, Vicepresidente de Marketing y Comunicaciones de Boxlight.
 

Richard Santa
Author: Richard Santa
Editor
Periodista de la Universidad de Antioquia (2010), con experiencia en temas sobre tecnología y economía. Editor de las revistas TVyVideo+Radio y AVI Latinoamérica. Coordinador académico de TecnoTelevisión&Radio.

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